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収穫の秋に
おむすびころりん♪
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こんな風におむすびを作ります

おむすびころりんのストーリーを楽しんで
ストーリーをなぞったり
すっとんとん♪という面白い言葉の響きを感じて
リズムで遊んだり
ぐるぐるとおむすびを描くこともあれば…
グチャグチャと紙を丸めておむすびを作ったり…
ほかほかの炊きたてもご飯を小さな手のひらにのせておむすびをにぎったり…
こんな風に遊びを展開させ、遊びを広げたり、深めて遊びを通して五感で感じ学ぶ…

日曜日、木更津にある孫の通う保育園の運動会を参観する
目からウロコ…

プログラム一番!!
干した稲穂を背中に担ぎ、年長児が全員コマなし自転車で園の側道の坂道を勇ましく果敢に降りてくる…
ゴールに到着すると足こぎ脱穀機で背中に担いでいた稲の穂を脱穀して行くのだ
うっ、これは、ひょっとすると!!私の予感は、的中!
プログラムは、進む…
精米
米とぎ
大きなお釜に米が入り、火が入る…
さすが、保育園。
本物の生活そのものがまさにここにある

ふと、私の中に大きな疑問と不安がよぎる…
あしやあそぼくらぶの活動は…
ひょっとしたら、ともすれば…偽物なのか…
頭の中にこれらの疑問が大きく渦巻く

幼児教育とは…
センセーショナルな私の中の前代未聞!稲穂を背負ってコマなし自転車で全速力で坂道を下るというプログラムに圧倒されて 本来の幼児教育たるは、何なのだろうと大きな問題提起をおみやげに帰宅した。

何が本物のか、何が偽物か…

ゆっくりと探ろうと思う…


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